Die vorgefundenen architektonischen Themen des Schulhauses aus den 1960er Jahren bilden die Ausgangslage für einen neuen Innenausbau eines Lehrerzimmers. Die  raumzonierende Teeküche und Bibliothek schafft durch ihre Materialität und Konstruktion einen Kontrast zum Bestand, stellt jedoch durch die Proportionen und Gliederung der Möbel gleichzeitig einen feinen Dialog her.